| dc.contributor.advisor | Velasco Gil, Ana | es |
| dc.contributor.author | García Vicente, Isabel | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | es |
| dc.date.accessioned | 2014-11-25T16:43:54Z | |
| dc.date.available | 2014-11-25T16:43:54Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7254 | |
| dc.description.abstract | En el trabajo realizado, se expone un análisis de alguno de los factores que influyen en el abandono escolar temprano, como son los factores socioeconómicos y culturales, las estructuras familiares y la relación familia-escuela y además de la relación que mantiene con el fracaso escolar. A partir de este estudio de factores, se pretende prevenir esta problemática. Por ello, se ha realizado una propuesta de intervención que atiende a las diferentes etapas educativas, comenzando desde la Educación Infantil y destinada a diferentes colectivos, para que a partir de este proceso continuo se reduzca o se pueda prevenir este abandono prematuro de la educación, fomentando a través de diferentes actividades la importancia de la misma. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Abandono de los estudios | es |
| dc.subject | Fracaso escolar | es |
| dc.title | Factores influyentes en el abandono escolar temprano | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
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