Diseño de un laboratorio de innovación y emprendimiento social: desarrollando habilidades y competencias del siglo XXI

Abstract

El objeto del trabajo que se expone a continuación es mostrar una perspectiva innovadora del proceso enseñanza-aprendizaje de la materia Economía y Emprendimiento de cuarto de Educación Obligatorio Secundaria (ESO), al englobar, integrar e interrelacionar de forma práctica los elementos curriculares de dicha materia en un espacio de creatividad, experimentación y colaboración genuina, llamado Laboratorio de Emprendimiento Social. La finalidad es imbuir al alumnado en una experiencia de aprendizaje integral, que relacione los contenidos mediante situaciones teórico-prácticas, y que se traduzca en un mejor aprovechamiento del curso e interiorización de las competencias requeridas.