Las cuñas motrices y su importancia en el primer ciclo de educación primaria

Abstract

Observando como docente y apoyándome en mi experiencia durante el periodo de prácticas, he podido observar que durante toda la jornada escolar los alumnos y alumnas tienen momentos breves y escasos, en los que su cuerpo tenga una presencia real. Durante la enseñanza de las diferentes materias no se trabajan suficientemente los aspectos motrices, o si lo hace es de forma muy puntual y poco significativa respecto a la práctica docente general. Con la presente propuesta, que se ha llevado a cabo en segundo de primaria del CEIP Clara Campoamor, se promueve que lo corporal tenga más importancia y valor durante las clases tratando de conseguirlo a través de las cuñas motrices y de la experimentación del alumnado con la vivencia de su cuerpo. Todo ello con la finalidad de mejorar la motricidad, la concentración, la activación y la interacción entre el alumnado desde un clima de positividad compartido.