Diseño de una propuesta didáctica destinada a la enseñanza de habilidades gimnásticas básicas en tercer ciclo de Educación Primaria a través del análisis global del movimiento

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta didáctica destinada al alumnado de quinto y sexto curso de Educación Primaria, centrada en la enseñanza de la voltereta hacia delante, la voltereta hacia atrás, la rueda lateral y el equilibrio invertido de brazos. La propuesta se apoya en el Análisis Global del Movimiento como eje metodológico principal, incorporando estrategias activas y motivadoras como el trabajo por rincones y los circuitos multifuncionales. Su diseño se apoya en una revisión teórica que respalda el valor de la gimnasia en el desarrollo motriz del alumnado dentro del área de Educación Física. La finalidad de este trabajo es ofrecer una alternativa metodológica novedosa y lúdica que despierte el interés del alumnado y promueva la adquisición de contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales, dentro de un entorno seguro, participativo y adaptado a la diversidad del aula.