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dc.contributor.advisorGutiérrez Pequeño, José Miguel es
dc.contributor.authorBayón Pascual, Elena
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2025-09-03T07:49:21Z
dc.date.available2025-09-03T07:49:21Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/77410
dc.description.abstractLas redes sociales se han vuelto hoy en día en un medio de comunicación tanto de información como de desinformación, afectando principalmente a los jóvenes. Gracias a encuestas y en los análisis de datos, se puede observar que se debe de trabajar en contra de la desinformación y dotar a los jóvenes de una serie de estrategias y herramientas para combatirla, todo ello a través de la ciudadanía digital, interviniendo tanto los jóvenes, como las familias y profesionales, incluyendo a las y los educadores sociales. Se debe hacer hincapié en la importancia de contrastar la información que se encuentra en redes sociales, así como el desarrollo de las competencias digitales para evitar la manipulación y fomentar el uso responsable de las mismas. Se debe evitar el pensamiento de que las redes sociales son perjudiciales para los jóvenes y que no son una fuente de información fiable, así como que la opinión de la figura pública del influencer es la única válida.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationMedios de comunicaciónes
dc.subject.classificationEducación sociales
dc.subject.classificationDesinformaciónes
dc.subject.classificationRedes socialeses
dc.subject.classificationjoveneses
dc.titleJóvenes, desinformación y redes socialeses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Sociales
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco6102 Psicología del Niño y del Adolescentees
dc.subject.unesco6114.15 Opinión Públicaes


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