Show simple item record

dc.contributor.advisorDelgado Iglesias, Jaime es
dc.contributor.authorMartín Vallecillo, Pablo
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Ciencias es
dc.date.accessioned2025-10-23T07:41:21Z
dc.date.available2025-10-23T07:41:21Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/78946
dc.description.abstractEn este trabajo de fin de máster se desarrolla una situación de aprendizaje basada el diseño de actividades para concienciar a los alumnos sobre los peligros y la prevención de las inundaciones. Al ser uno de los riesgos geológicos más frecuentes en España la implantación de esta situación de aprendizaje es muy beneficiosa para que los alumnos sepan desenvolverse y comprender este fenómeno extremo que ha causado miles de muertes y numerosos daños materiales a lo largo de la historia.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemáticaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationInundacioneses
dc.subject.classificationActividadeses
dc.subject.classificationSituación de aprendizajees
dc.titleSituación de aprendizaje basada en riesgos geológicos: inundacioneses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record