| dc.contributor.advisor | Revuelto Calonge, Cristina | es |
| dc.contributor.author | Jaime Más, Lucía | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) | es |
| dc.date.accessioned | 2015-01-20T12:46:20Z | |
| dc.date.available | 2015-01-20T12:46:20Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7921 | |
| dc.description.abstract | El presente Trabajo Fin de Grado pretende analizar el modelo de enseñanza-aprendizaje del área de ciencias naturales a través de la experimentación y de cómo ésta puede favorecer a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales en particular y a los grupos ordinarios en general. Se comenzará analizando una serie de antecedentes teóricos relacionados con el tema del trabajo, teorías de diversos autores, así como proyectos que se hayan llevado a la práctica y que sean relevantes en la materia. Finalmente, se presentará una propuesta de intervención educativa dirigida a una clase de cuarto curso de Educación Primaria para el área de ciencias naturales y se analizará el alcance del trabajo y las oportunidades y limitaciones del contexto en el que ha de desarrollarse. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Enseñanza-Ciencias | es |
| dc.subject | Educación primaria | es |
| dc.title | Enseñanza de las ciencias a través de la experimentación | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
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