La importancia de la atención para la salud. Estudio entre estudiantes de Publicidad de la Universidad de Valladolid

Abstract

Inmersos en la sociedad digital se aprecia en la población en general y, significativamente en las generaciones más jóvenes, una pérdida de atención y de la capacidad de sostenerse con lo que acontece en presente. Las pantallas contribuyen a esta pérdida de atención como enormes distractores que generan adicciones cada vez más preocupantes. En este capítulo se presenta una iniciativa para el estudio de la Atención como un valor personal y social insustituible con estudiantes del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas en la Universidad de Valladolid. La metodología empleada hibrida tres fórmulas distintas para crear un espacio de pensamiento, debate e investigación que permita a futuros profesionales de la publicidad adecuarse a un necesario cambio de modelo. La primera fase se centra en generar experiencia directa del manejo de la atención a través de prácticas de mindfulness, reflexión sobre el tiempo de conexión digital y sobre las interacciones en redes sociales. En la fase central, con el objetivo de proporcionar contacto con miradas expertas y profesionales, se realizan jornadas y talleres para profundizar en las implicaciones del manejo de la atención en el entorno publicitario. En una tercera fase, los estudiantes realizan campañas y diseñan eventos con un método de Aprendizaje Basado en Proyectos que trabaja los lenguajes, discursos e imaginarios con los que actualmente se construye el diálogo social. Para investigar el impacto en la actitud y cambios comportamentales de los participantes, se realiza un seguimiento a través de sendas encuestas pre y post-test que permiten observar el cumplimiento de los objetivos de sensibilización. Tras varios años analizando y repensando la relación entre la docencia, el ejercicio de la profesión publicitaria, la sostenibilidad y el consumo en la sociedad digital, concluimos que es necesario añadir a nuestras experiencias docentes un acercamiento que fomente el pensamiento crítico de los estudiantes respecto de la responsabilidad que la publicidad tiene para cuidar de nuestra atención.