La educación mediática y la competencia digital, en su concepto transformador, se desarrollan sobre la
base de un pensamiento ético que orienta todas sus acciones. Educar en el uso de nuevas tecnologías,
en las aulas y fuera de ellas, supone reflexionar acerca del contacto que los individuos mantenemos a
diario, en las distintas esferas de nuestras vidas, con las TIC. El objetivo de la Educomunicación es formar
ciudadanos competentes en el manejo de las herramientas tecnológicas del momento, siempre desde
una perspectiva que capacite a las personas para ser críticas, libres y responsables en la sociedad digital.
Despertar esa mirada analítica y provocar el pensamiento crítico, son los principales objetivos de la
experiencia docente ConSuma Conciencia, proyecto que invita a los estudiantes a revisar su relación con
el entorno y a reflexionar sobre sus propios actos; a parar para observar, de manera consciente, su nivel
de conocimiento y compromiso con los retos a los que se enfrenta la sociedad en la que van a desarrollar
su profesión.
Este capítulo ofrece, con el deseo de obtener un intercambio de ideas, el diseño de las
experiencias de la cuarta edición del Proyecto, en cuyo título utilizamos dos famosos claims de la
publicidad sobre tecnología con los que intentamos despertar el interés y orientar el contenido de las
jornadas. Del “Connecting people” al “Yo no soy tonto” persigue conocer más cómo nos afecta el
consumo de aparatos tecnológicos. Conectarnos sin volvernos tontos… esa sería la idea, pero, ¿cómo y
cuáles pueden ser las mejores vías para lograrlo?
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