En este Trabajo de Fin de Grado se muestra la relevancia que tiene el desarrollo de la
percepción auditiva en la etapa de la educación infantil. Para ello, además de fundamentarlo
con un sólido marco teórico, se ha llevado a cabo una propuesta de intervención donde el
cuento sonoro ha sido un hilo conductor para que los niños/as fomentasen las cualidades del
sonido desde una perspectiva motivadora.
This dissertation states the importance of developing the auditory perception of
children in the preschool stage. Thus, a theoretical framework complemented with a practical
proposal, in which a sounding story serves as a guide for children to promote the sounds
qualities from a motivational perspective, has been done to prove the veracity of the
statement.
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