Tradiciones y cambio climático a través de canciones en el aula de infantil

Abstract

Este trabajo nace de la necesidad de revivir canciones populares que tenemos y que no solo nos cuentan cómo eran las formas de vida, las labores y las tradiciones que antaño se realizaban en las zonas rurales de Castilla y León, sino que también nos ayuda a ver y comparar el antes y el despues, viendo, tanto todo lo que las estaciones traían consigo en aquellos tiempos, como a poder analizar los diferentes cambios estacionales que se producían y compararlos con los de ahora. Acercar al alumnado de Educación Infantil este tipo de canciones nos permite mostrarles todo el trasfondo que tienen a la vez que se les acerca a un medio rural cada vez más abandonado y olvidado. Por ello, con el análisis de varias canciones populares o folclóricas hemos logrado crear un punto de partida al descubrimiento de los contenidos de las canciones para lograr trabajar con los niños y niñas todo un abanico de contenidos que relacionen tradición, concienciación climática y música.

This project comes from the need to bring old popular songs back to life. These songs do more than tell us about past ways of life, farm work, and traditions in the rural areas of Castilla y León; they also let us compare “then and now,” seeing what the seasons meant in those days and how seasonal changes have shifted over time. Sharing these songs with Preschool children lets us show them all this background while opening a window onto a rural world that is increasingly forgotten. By analysing several folk songs, we have created a starting point for exploring their content in class, so the children can work with a wide range of ideas that link tradition, climate awareness, and music.