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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81825

    Título
    Prácticas docentes con el robot colaborativo ABB 15000 Gofa en comunicación con Matlab
    Autor
    Fraile Alonso, Lucía
    Director o Tutor
    Herreros López, AlbertoAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Escuela de Ingenierías IndustrialesAutoridad UVA
    Año del Documento
    2025
    Titulación
    Grado en Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática
    Abstract
    Este Trabajo Fin de Grado aborda el diseño y desarrollo de un conjunto de prácticas docentes orientadas a la formación en robótica colaborativa y visión artificial, utilizando una estación de trabajo educativa basada en simulación. A través de herramientas como RobotStudio, In-Sight Explorer y MATLAB, se han desarrollado seis prácticas con fines didácticos, que permiten al alumnado interactuar con sistemas robotizados mediante tareas de clasificación, inspección, lectura de códigos y control externo. A lo largo del proyecto, se han implementado diferentes técnicas de visión artificial, como el reconocimiento de formas y colores, el recuento de patrones, la inspección de defectos y la identificación de códigos QR. Además, se ha integrado la comunicación entre distintos softwares mediante el protocolo OPC UA, estableciendo una conexión bidireccional entre MATLAB y el controlador virtual del robot a través de la herramienta ABB IoT Gateway. Esta integración permite al usuario gestionar las acciones desde una interfaz personalizada, así como la actualización en tiempo real del estado del sistema, simulando un entorno de automatización propio de la Industria 4.0. El trabajo tiene como objetivo no solo favorecer la comprensión de conceptos claves en áreas como la automatización, la visión artificial y las comunicaciones industriales, sino también familiarizar al alumnado con los principios fundamentales de la Industria 4.0, tales como la interoperabilidad y la supervisión remota.
     
    This Final Degree Project presents the design and development of a set of educational practices aimed at training in collaborative robotics and computer vision, using a simulation-based educational workstation. Through tools such as RobotStudio, In-Sight Explorer, and MATLAB, six instructional exercises have been developed to allow students to interact with robotic systems by performing tasks such as classification, inspection, code reading, and external control. Throughout the project, various computer vision techniques have been implemented, including shape and color recognition, pattern counting, defect inspection, and QR code identification. Furthermore, communication between different software platforms has been integrated using the OPC UA protocol, establishing a bidirectional connection between MATLAB and the robot’s virtual controller through the ABB IoT Gateway. This integration enables the user to manage actions from a custom interface and update the system status in real time, simulating an automation environment aligned with Industry 4.0 principles. The main objective of this project is not only to enhance the understanding of key concepts in areas such as automation, computer vision, and industrial communication, but also to familiarize students with core principles of Industry 4.0, such as interoperability and remote monitoring.
    Materias Unesco
    1203.04 Inteligencia Artificial
    Palabras Clave
    RobotStudio
    Visión artificial
    OPC UA
    IoT Gateway
    MATLAB
    Departamento
    Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81825
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33761]
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    Files in questo item
    Nombre:
    TFG-I-3348.pdf
    Tamaño:
    12.87Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

    Universidad de Valladolid

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