ConectArte: una propuesta de intervención psicopedagógica en adolescentes con TEA, para mejorar sus habilidades comunicativas a través del arte

Abstract

El Trastorno del Espectro Autista es una afección de neurodesarrollo que influye directamente en la comunicación social, los comportamientos e intereses repetitivos y la conducta de las personas que lo padecen a lo largo de todo su ciclo vital. Por ello, es primordial trabajar la mejora de las habilidades comunicativas en cualquier etapa de la vida, principalmente en la infancia y la adolescencia. El principal objetivo de este trabajo es diseñar una propuesta de intervención para mejorar las habilidades comunicativas en adolescentes con Trastorno del Espectro Autista a través del arte, favoreciendo su aplicación en la mejora de la comunicación en adolescentes TEA. El contexto de la propuesta de intervención es no formal relacionado con el ocio en el que se proponen diferentes actividades conectadas con el arte para estimular las competencias comunicativas.

Autism Spectrum Disorder is a neurodevelopmental disorder that directly affects social communication, repetitive behaviors and interests, and the conduct of individuals with it throughout their life cycle. Therefore, it is essential to work on improving communication skills at any stage of life, particularly in childhood and adolescence. The main objective of this study is to design an intervention proposal to improve communication skills in adolescents with Autism Spectrum Disorder through art, promoting its application in improving communication in adolescents with ASD. The context of the intervention proposal is informal, related to leisure, and offers various art-related activities to stimulate communication skills.