Aula en escenna: El teatro como recurso didáctico en Educación Primaria

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado aborda el teatro como metodología de enseñanza-aprendizaje en el área de Lengua Castellana y Literatura en Educación Primaria. Se analiza la importancia del teatro en el desarrollo de diversas competencias lingüísticas, destacando su impacto en la mejora de la lectura, la narración y la escritura creativa, así como en la adquisición de vocabulario y estructuras gramaticales. Además, se estudia su papel como estrategia para reforzar la ortografía y la sintaxis, y su contribución al desarrollo de la oralidad, la expresión corporal, la entonación, la dicción y la fluidez verbal. Asimismo, el trabajo resalta el valor del teatro como herramienta para fomentar la interacción social y el trabajo en equipo, promoviendo un aprendizaje cooperativo y significativo. Como parte del estudio, se diseña un proyecto pedagógico en el que el teatro se convierte en el eje central para la adquisición de conocimientos dentro de la materia de Lengua Castellana y Literatura en Primaria, integrando propuestas prácticas que permiten a los alumnos aprender a través de la dramatización, la interpretación y la creación de textos.