Narrar el pasado para formar el presente: La literatura infantil como puente hacia la comprensión histórica y su análisis

Abstract

La literatura y la Historia se han considerado dos áreas educativas diferentes, sin embargo, ambas tienen una relación necesaria e importante. Este trabajo expresa como la Historia también puede enseñarse a través de la literatura en la etapa de Educación Primaria a través de novelas con ambientación histórica y novelas históricas que sean infantiles o puedan ser adaptadas a las edades de la etapa educativa primaria. Para ello, se ha procedido al análisis de cuatro obras, dos sobre la Segunda Guerra Mundial y dos sobre la Guerra Civil Española; donde se ha buscado que la edad de los protagonistas sea igual o similar que la de los alumnos para una mejor comprensión