dc.contributor.advisor | García Zamora, Eduardo | es |
dc.contributor.author | Cobos Planillo, Cristina | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) | es |
dc.date.accessioned | 2015-02-17T10:38:55Z | |
dc.date.available | 2015-02-17T10:38:55Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8377 | |
dc.description.abstract | El Trabajo de Fin de Grado (TFG) que se presenta a continuación pretende realizar un
estudio acerca de los conocimientos y habilidades que los profesores de Inglés tienen de las
nuevas tecnologías, también llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC). Las TIC están cambiando la forma de pensar sobre el aprendizaje y, sin duda,
suponen una mejora de las estrategias de enseñanza pero debe existir un cambio
metodológico y un cambio en la mentalidad del profesorado.
En el proyecto se parte de una serie de supuestos teóricos donde centrar y conceptualizar el
tema tratado y los términos básicos, para posteriormente describir la investigación llevada
a cabo, exponer los resultados que se han obtenido así como una reflexión sobre la realidad
del aula, finalmente se comenta una posible propuesta de mejora y las conclusiones
oportunas. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Enseñanza del inglés | es |
dc.subject | Educación primaria | es |
dc.subject | TIC | es |
dc.title | Las TIC en la enseñanza del inglés en Primaria | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |