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Please use this identifier to cite or link to this item: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1123
Title: El juego como estrategia didáctica en la expresión plástica. Educación infantil
Authors: Esteban, Jacinto J.
Editors: Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
Tutor: Salgado Escorial, María del Carmen
Issue Date: 2012
Degree : Grado en Educación Infantil
Abstract: El presente trabajo recoge una propuesta didáctica, en la que con la realización de tres actividades, en ámbitos diferentes como son el aula, el patio y un museo, se pretende exponer que el juego puede ser una estrategia válida para llegar al aprendizaje de la expresión plástica dentro del proceso educativo, y en la que el docente lejos de tener un escaso papel en el aprendizaje y desarrollo de la creatividad de los alumnos y alumnas, será quien deba crear el clima estimulador, que proporcione al niño la confianza y seguridad en si mismo, desechando la idea de que el desarrollo creativo es un fenómeno evolutivo en el que nada tiene que hacer. Por ello, los centros educativos deben favorecerla con todos los medios que le sean posibles, orientando el aprendizaje de la creatividad e intentando descubrir en el niño o niña la oportunidad de expresarse de forma creadora. Estas actividades se van a llevar a cabo mediante la utilización del mayor número de materiales de desecho, para que los alumnos y alumnas aprendan a valorar la importancia de cuidar el medio ambiente, conozcan y valoren el mundo que nos rodea desde una perspectiva respetuosa y creativa.
Keywords: Expresión plástica
Trabajos manuales (Educación)
Juegos colectivos
Creatividad (Educación)
Language: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1123
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Trabajos Fin de Grado UVa

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