El cine musical e histórico-musical como recurso para la adquisición de competencias en Educación Primaria

Abstract

El presente trabajo estudió la posible aplicación de los Musicales en la adquisición de nuevos conocimientos en la Educación Musical. Se realizó siguiendo una investigación bibliográfica que dio como resultado la escasez de aplicación del recurso en este campo. Esto significa que no es un recurso muy explotado, por ello, en el trabajo, se ejemplifican a través de la selección de varias películas musicales y diferentes actividades propuestas, algunas de las posibles utilidades de este recurso como herramienta en el aprendizaje y adquisición de competencias. En conclusión, la innovación respecto a la utilización de recursos educativos hace que la educación avance a la vez que avanza el alumnado en el mundo actual.