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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/25531
Título: Arrondissements et quartiers de Paris à travers le film Paris, je t’aime et l’application de ce sujet dans la classe de FLE
Autor: Dai, Xiaona
Editor: Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
Director o Tutor: Benito de la Fuente, Luis Javier, dir.
Año del Documento: 2017
Titulación: Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Resumen: L’utilisation de films dans la classe de FLE aide les élèves à progresser de façon originale et efficace. Il y a énormément d’avantages quand on apporte un film dans une classe de langue étrangère : Premièrement, ce genre d’activité peut motiver vivement les élèves en sortant du contexte pédagogique traditionnel. Deuxièmement, il peut entraîner les élèves à avoir une bonne prosodie de la langue. Troisièmement il peut enrichir le vocabulaire et renforcer les concepts linguistiques et littéraires d’une langue. Enfin, cette sorte d’activité aide également les élèves à découvrir les aspects culturels ou bien socio-culturels du pays, à connaître ses valeurs sociales et à développer une pensée critique de sa société.
Departamento: Departamento de Filología Francesa y Alemana
Idioma: fra
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/25531
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:Trabajos Fin de Master UVa

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