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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27122

    Título
    Dramatización de cuentos: un recurso para el desarrollo del lenguaje oral, en un aula de Educación Infantil
    Autor
    Méndez Villalobos, Vanessa
    Director o Tutor
    Blasco Quílez, María TeresaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2017
    Titulación
    Grado en Educación Infantil
    Resumen
    Con este Trabajo de Fin de Grado, en adelante TFG, pretendemos mostrar la importancia de la dramatización del cuento en un aula de Educación Infantil, dado que los primeros pasos hacia ella provienen de la imitación y del juego. Partimos de la base de que, gracias a la dramatización los niños podrán aumentar su vocabulario y adquirir un lenguaje oral más complejo y significativo, dándole un sentido completo, a través de la expresión corporal. Hay que destacar que esta fomenta a los niños la creatividad e imaginación, lo que la da un valor añadido ya que aprenden divirtiéndose. Por último, planeamos una serie de actividades para llevar a cabo en un aula de 3º de Educación Infantil, a través de una Unidad Didáctica llevada a cabo en un curso escolar, en el que los niños aprenderán a dramatizar a la vez que disfrutan y se divierten.
    Palabras Clave
    Dramatización
    Educación Infantil
    Imitación
    Juego
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27122
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30838]
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    Nombre:
    TFG-G2734.pdf
    Tamaño:
    95.75Kb
    Formato:
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