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Análisis de metodologías para la enseñanza del inglés en Educación Infantil y propuesta de una actividad de innovación educativa.

Hernández Gómez, Carla (2020)
Los anglicismos en los textos médicos españoles

Lora Rodríguez, Paula (2025)
Los Anglicismos y su papel en la prensa de moda española

Blanco Galdón, Lucía (2023)
Aproximación de la sinestesia al aula de Arts and Crafts

Muñoz Archilla, Paula (2023)
Combining subtitle creation and subtitle alignment in foreign language teaching

Faya Ornia, María Goretti ; Barranco Izquierdo, Natalia ; Calderón Quindós, María Teresa ; Quijada Diez, Carmen (2023)
La Curiosidad en el Aprendizaje del Inglés en Alumnos de Educación Primaria]

Calado Benito, María (2024)
Desarrollo de las destrezas comunicativas orales en inglés mediante el uso de LyricsTraining en 5º de Educación Primaria

Aguilar Pérez-Llantada, María (2022)
E-Aesla: Revista digital

Álvarez de la Fuente, María Esther ; Álvarez Álvarez, Susana ; Faya Ornia, María Goretti (2020)
Emotional Intelligence and Health Risk Behaviors in Nursing Students. Journal of Nursing Education

Lana, Alberto; Baizán, Eva-María; Faya Ornia, María Goretti ; López, María Luisa (2015)
Estrategias para el desarrollo y la mejora de la expresión oral en lengua inglesa en alumnos de Educación Primaria.

Marco Alonso, Paula (2024)
Estudio contrastivo (inglés-español) del género textual del folleto médico

Faya Ornia, María Goretti (2016)
Estudio contrastivo del folleto médico (inglés-español)

Faya Ornia, María Goretti (2015)
Estudio morfológico contrastivo (español-chino moderno) desde un enfoque traductológico

Fu, Xiao Qiang (2018)
Fomento y mejora de las competencias investigadoras, tecnológicas, legales, traductológicas y comunicativas como base para el acceso al mercado laboral

Faya Ornia, María Goretti ; Hernández Lazaro, Héctor (2019)
Gamificación y aprendizaje de la lengua inglesa: el impacto de los juegos en el rendimiento y la motivación en Educación Primaria

Revilla Aguilera, Miriam (2024)
La gymkhana como recurso para la adquisición de vocabulario en lengua inglesa de los estudiantes de primer curso de Traducción e Interpretación: una propuesta didáctica de innovación docente

Ortiz Velasco, Aitana (2024)
La gymkhana como recurso para la adquisición de vocabulario en lengua inglesa de los estudiantes de primer curso de Traducción e Interpretación: una propuesta didáctica de innovación docente

Ortiz Velasco, Aitana (2025)
Impact of a web-based intervention supplemented with text messages to improve cancer prevention behaviors among adolescents: Results from a randomized controlled trial

Lana, Alberto; Faya Ornia, María Goretti ; López, María Luisa; lana (2014)
Materiales educativos en inglés para alumnado con trastorno del espectro autista e4n el aula en la etapa de Educación Infantil

Rodríguez Martín, Ana (2023)
Medical brochure as a textual genre

Faya Ornia, María Goretti (2016)