Envíos recientes

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Un dispositivo para una relación pragmática de los docentes con los objetivos de programas bilingües, desde un estudio en documentos de planificación

Guillén Díaz, Carmen ; Sanz Trigueros, Francisco Javier (2019)
«Sonatina», de Rubén Darío: huella documental y fortuna escénica de un cuento infantil modernista

Cienfuegos Antelo, Gema (2022)
Escritura y oralidad en el fractal literario infantil

Álvarez Ramos, Eva (2021)
Kahoot! como recurso para (co)evaluar contenidos literarios en el aula de manera compartida. Una experiencia con estudiantes de 3.º de Secundaria

Romero Claudio, Carmen; Álvarez Ramos, Eva (2020)
Hacia un enfoque creativo de la expresión escrita en el aula: motivación y eficacia

Álvarez Ramos, Eva ; Romero Oliva, Manuel Francisco (2019)