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La actividad dramática en el aula de primaria: una programación para 4º curso

Martín del Barrio, Ana (2015)
La animación a la lectura: un camino para alcanzar el hábito y el placer por la lectura en la Educación Primaria

Ruiz Martín, Miriam (2019)
Arte y oficio del dramaturgo censor Francisco de Avellaneda

Cienfuegos Antelo, Gema (2022)
“Censura de una comedia colaborada: El bruto de Babilonia”

Urzáiz Tortajada, Héctor ; Cienfuegos Antelo, Gema (2017)
Un clásico en el aula de Primaria: Miguel de Cervantes

Albertos Mas, María (2016)
Competencia oral: el valor de la palabra dicha. Una propuesta para el aula

Calvo López, Irene (2015)
El cuento como herramienta pedagógica: una propuesta para el aprendizaje lectoescritor

Cerezo Ortega, Cristina (2018)
El cuento en Educación Infantil a través del Kamishibai

Cañedo de la Fuente, Irene (2018)
El cuento popular africano: un puente entre culturas. Proyecto de intervención en el aula de Educación Infantil

Martín Gómez, Laura (Facultad de Educación y Trabajo Social) (2018)
Cuentos populares a través de los títeres en un aula de educación infantil

Gómez Martín, Natalia (2016)
La curación de contenidos digitales en el aula de Lengua castellana y Literatura

Gutiérrez Herguedas, Roberto (2019)
Didacticum ludicrum.Contexto de representación y pragmática de la fiesta cortesana La corte en el Valle (1660)

Cienfuegos Antelo, Gema (2022)
Dos autores judeoconversos frente a la censura: Antonio Enríquez Gómez y Felipe Godínez

Cienfuegos Antelo, Gema (2019)
Emociones y sensaciones en educación infantil: El monstruo de colores de Anna Llenas

García Torres, María Jesús (2016)
Erasmus lee

Cienfuegos Antelo, Gema (2023)
Escenas para el aula de E/LE: el personaje femenino en el teatro del Siglo de Oro

Cienfuegos Antelo, Gema (2019)
La escritura creativa como proceso de aprendizaje

García Rodríguez, Rubén J. (2017)
“Fregenal leal y afectuoso”: teatro festivo en La Raya de Portugal

Cienfuegos Antelo, Gema (2016)
Una investigación-acción para la mejora de la comprensión oral y la expresión escrita en el primer ciclo de la eso

Pizarro Domínguez, Cristina (2018)
El juego dramático como vehículo de aprendizajes

Hernández Martín, Verónica (2018)