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¿Podemos cultivar este suelo? Una secuencia didáctica para futuros maestros contextualizada en el huerto

Zuazagoitia Rey Baltar, Daniel; Ruiz González, Aritz; Aragón Núñez, Lourdes; Eugenio Gozalbo, Marcia

(2021)

Gardens as science learning contexts across educational stages: learning assessment based on students' graphic representations

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Aragón Núñez, Lourdes; Ortega Cubero, Inés

(2020)

Organic Learning Gardens in Higher Education: Do They Improve Kindergarten Pre-service Teachers’ Connectedness to and Conception of Nature?

Pérez López, Raquel

; Eugenio Gozalbo, Marcia

; Zuazagoitia Rey Baltar, Daniel; Ruiz González, Aritz (2020)

El desarrollo de la competencia científica del profesorado en formación inicial en el contexto de los huertos ecodidácticos: diseño de una secuencia didáctica en torno al suelo y la ciencia ciudadana

Zuazagoitia Rey Baltar, Daniel; Aragón Núñez, Lourdes; Ruiz González, Aritz; Eugenio Gozalbo, Marcia

; Rodríguez, Fátima (2019)

Huertos universitarios: dimensiones de aprendizaje percibidas por los futuros maestros

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Ramos Truchero, Guadalupe

; Valles Rapp, Cristina

(2019)

Huertos EcoDidácticos y Educación para la Sostenibilidad. Experiencias educativas para el desarrollo de competencias del profesorado en formación inicial

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Zuazagoitia Rey Baltar, Daniel; Ruiz González, Aritz (2018)

Diseño de una propuesta didáctica para educación superior aplicando el Modelo 7E. Interpretación de paisajes vegetales

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Moyano Gardini, Amelia Rut

(2014)