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Mostrando ítems 1-10 de 27

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Educación en cambio climático: explorando los comportamientos proambientales en el huerto ecodidáctico

Ferrari, Enzo; Eugenio-Gozalbo, Marcia

; Corrochano, Diego; Villagrasa, Alejandro (2025-10-20)

Espacios de Ciencia Inclusivos de Libre Elección en Educación Infantil: propuestas para una fundamentación didáctica e implicaciones

Pedreira, Montserrat; Lemkow-Tovías, Gabriel; Eugenio-Gozalbo, Marcia

; Martín García, Jorge

(2025-10-20)

Educando la mirada hacia las plantas: Propuesta de instrumentos de evaluación

Eugenio-Gozalbo, Marcia

; Ortega Cubero, Inés

; Suárez López, Rafael (2025-10-20)

Alopoliploidía y Apomixis, ¿claves de la rareza de Clypeola eriocarpa?

Ruiz Rejón, Carmelo; Peñas, Julio; Bobo Pinilla, Javier

(2025)

EXPLORING THE ATTENTION DIMENSION OF PLANT AWARENES THROUGH DRAWING: FROM STEREOTYPES TO DETAILED OBSERVATIONS

Eugenio-Gozalbo, Marcia

; Ortega Cubero, Inés

; Suárez López, Rafael (2025)

Exploratory EEG Analysis of Brain Activity in Children during Addition and Timed Addition Tasks

Marbán Prieto, José María

; García Monge, Alfonso Jorge

(2025)

Diseño y validación de una escala de ansiedad matemática para los primeros años de escolarización obligatoria

Maroto Sáez, Ana Isabel

; Marbán Prieto, José María

; Fernández-Cézar, Raquel; Solano, Natalia (2025)

Cognitive dissonance that different mathematics teachers report feeling in their classrooms

Marbán de Frutos, Mónica; Marbán Prieto, José María

; Maroto Sáez, Ana Isabel

(2025)

Ansiedad matemática en alumnado de primaria y su relación con autopercepción y gusto por las matemáticas: una aproximación fisiológica

Marbán Prieto, José María

; Fernández-Cézar, Raquel; Martín-Colomo, Iván (2025)

Conexiones matemáticas interdisciplinares en Educación infantil

Novo Martín, María Luisa

; Sanz, P.; Cuida Gómez, María Astrid

(2023)

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