Browsing by Author "Cuida Gómez, María Astrid"

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Aprendiendo el número con el método ABN en un aula de 4 años

Candela Merino, Lidia (2018)
Aproximación al pensamiento computacional en Educación Infantil a través de situaciones de aprendizaje en contextos matematizados

Merino Montoya, Cristina (2023)
Diseño de una propuesta didáctica en la ESO para desarrollar el pensamiento computacional desde una perspectiva geométrica

Rico de la Torre, Luis (2022)
Docere calculus, ¿quo venis?, ¿quo vadis?

Cuida Gómez, María Astrid (2018)
Generación coordinada e integración en la docencia de objetos y recursos virtuales de aprendizaje en las asignaturas de Didáctica de la Matemática del Grado en Educación Primaria

Arce Sánchez, Matías ; Conejo Garrote, Laura ; Arias García, José Roberto; Cuida Gómez, María Astrid ; Espina de la Cruz, Estefanía; Galbarte Hernández, Gema ; López Pérez, Paula María ; Marbán Prieto, José María ; Maroto Sáez, Ana Isabel ; Novo Martín, María Luisa ; Palop del Río, Belén ; Pérez García, Aniana María ; Sanz Gil, Ana María ; Sanz Herranz, Héctor (2021)
¡Hasta el infinito, y más allá!: una propuesta didáctica para educación infantil en el pensamiento computacional y la programación

Santos Muñoz, Adrián (2023)
Integrando las matemáticas en contextos de sostenibilidad: aprendizaje del razonamiento espacial fuera del aula. Propuesta didáctica para segundo de Primaria

Páez Hospital, Pablo Ángel (2024)
Matemáticas en clave de sostenibilidad: una propuesta didáctica

Gonzalo Nicolás, María Jesús (2022)
El modelo de barras del método Singapur en educación infantil: una experiencia de implementación para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas

Mata Franco, Sergio (2024)
PID_20_21_028_Anexo 5: Práctica didáctica con Tangram

Cuida Gómez, María Astrid ; Novo Martín, María Luisa (2021)
Procesos infinitos inherentes a la integral definida

Cuida Gómez, María Astrid (2016)
Propuesta de introducción de la Programación en 6º curso de Educación Primaria

García Luengo, Francisco Javier (2019)
Propuesta didáctica para trabajar el número en educación infantil a través de su historia

Hernández González, Javier (2023)
Una propuesta didáctica para trabajar la interconversión de medidas del sistema métrico decimal sin usar "escaleras"

López Soriano, María Cristina (2018)
Trazando un puente entre el pensamiento matemático y el pensamiento computacional: situaciones de aprendizaje para la integración interdisciplinaria

Crehuet Lucas, Ismael (2023)

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