Aprendizaje de la derivada a través de la metodología de educación matemática atendiendo a la diversidad en 4º de ESO

Título

dc.contributor.advisor	Pecharromán Gómez, Cristina	es
dc.contributor.author	Rodríguez Díaz, Elena
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-12-02T14:20:31Z
dc.date.available	2015-12-02T14:20:31Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15025
dc.description.abstract	Valoración del aprendizaje de la derivada a través de una metodología específica de trabajo en grupo colaborativo y ampliación de la investigación a través del marco ELOS. Se ha realizado la experimentación durante el periodo de Practicum del Máster en el centro escolar.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Derivadas
dc.subject	Matemáticas - Estudio y enseñanza (Secundaria)
dc.title	Aprendizaje de la derivada a través de la metodología de educación matemática atendiendo a la diversidad en 4º de ESO	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.description.degree	Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	es