| dc.contributor.advisor | Carbonero Martín, Miguel Ángel | es |
| dc.contributor.advisor | Martín Antón, Luis Jorge | es |
| dc.contributor.author | Mendoza Montes de Oca, Antonieta | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | es |
| dc.date.accessioned | 2015-12-09T07:57:37Z | |
| dc.date.available | 2015-12-09T07:57:37Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15034 | |
| dc.description.abstract | El objetivo principal de la presente investigación es evaluar las actitudes de los estudiantes
de los Grados en Educación Infantil y en Educación Primaria, hacia las personas con
discapacidad. También se describe la relación de las actitudes con el conocimiento
autopercibido sobre la normativa y conceptos relacionados con discapacidad e inclusión
educativa. Se aplicó la Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad, de
Verdugo, Jenaro y Arias (1994) junto a preguntas sobre su conocimiento autopercibido
sobre educación inclusiva, a 184 estudiantes de la Universidad de Valladolid. Los resultados
obtenidos muestran que aunque manifiestan actitudes favorables, estas varían en función
del Grado que estudian, la afinidad temática, y de determinadas características del contacto
con personas con discapacidad. Asimismo, reportan un nivel bajo de conocimiento
autopercibido sobre normativa e instituciones relacionadas con temas de discapacidad, pero
perciben tener un conocimiento medio sobre métodos y conceptos de educación inclusiva. | es |
| dc.description.sponsorship | Departamento de Psicología | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Discapacitados - Protección, asistencia, etc. | |
| dc.subject | Alumnos de primaria - Investigación educativa | |
| dc.subject | Alumnos de infantil - Investigación educativa | |
| dc.subject | Inclusión social | |
| dc.subject | Conocimiento interpersonal | |
| dc.title | Actitudes de los estudiantes de los grados de Educación Infantil y Primaria hacia las personas con discapacidad y su relación con el conocimiento autopercibido | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es |
| dc.description.degree | Máster en Investigación Aplicada a la Educación | es |
| dc.rights | Attribution-NoDerivatives 4.0 International | |
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NoDerivatives 4.0 International