Alumnos con autismo en Educación Física. Métodos de actuación para el docente

Abstract

El Trabajo Fin de Grado que he realizado, consiste en una investigación a través de la búsqueda de diversas fuentes de información y mediante estudios de casos personales en los que profesores de Educación Física, un docente especialista y un alumno con autismo me responden a una serie de cuestiones en los dos instrumentos de evaluación: cuestionarios y entrevista. Conociendo las respuestas y todos los datos que he recopilado, diseño tres actividades las cuales consisten en: ejemplificar un tipo de sesión, dentro de la sesión proponer fichas y pictogramas entre otras adaptaciones curriculares atendiendo a las necesidades del niño, y por último elaborar un folleto en el que añadir información recogida anteriormente mostrando un protocolo de actuación válido que un docente de Educación Física puede seguir y efectuar con alumnos con autismo favoreciendo su proceso de enseñanza-aprendizaje.