Análisis de la influencia de la Literatura Infantil en el desarrollo madurativo y emocional del alumnado de 2º curso de Educación Primaria

Abstract

Esta investigación se centra en el desarrollo de la inteligencia emocional del alumnado de Educación Primaria empleando la literatura o los cuentos infantiles y juveniles como herramienta didáctica para su progreso. Tras profundizar y analizar diversos libros y documentos, se pretende acentuar la importancia de la dimensión emocional y afectiva e interrelacionarla con la cognitiva en el ámbito educativo. Todo ello, vinculado a la importancia de la literatura infantil en esta etapa escolar, lo que incita a trabajar el plano afectivo y emocional desde esta perspectiva literaria. Por ello, se plantea una serie de estrategias didácticas pudiendo ser desarrolladas dentro del área de Lengua Castellana y Literatura mediante el uso del cuento infantil y en colaboración con otros ámbitos fomentando una enseñanza integradora e interdisciplinar.