La geoda gigante de Pulpí como oportunidad docente en geología

Abstract

Con este trabajo fin de Máster se pretende llegar a los siguientes objetivos generales: • Mostrar una nueva metodología de enseñanza diferente al aprendizaje tradicional, que favorezca la motivación de los alumnos. Ejemplos de estas metodologías son las que se desarrollan en este trabajo: Flipped Classroom, y Aprendizaje Basado en Retos. • Analizar las metodologías de Clase Invertida o Flipped Classroom y Aprendizaje Basado en Retos (ABR), para obtener una idea de sus características y sus ventajas respecto a otros métodos. • Observar si con la aplicación de nuevas metodologías de enseñanza los alumnos son capaces de conseguir un aprendizaje significativo. • Conocer criterios para reconocer fuentes fiables de información. • Aplicar la metodología descrita mediante el diseño de un proyecto para estudiantes de 1º de Bachillerato. • Valorar si es viable la puesta en práctica de esta metodología.