Diseño de un proyecto aprendizaje-servicio para el estudio de la Química Orgánica

Abstract

En este trabajo de Fin de Máster, se propone un proyecto para la enseñanza de la Física y Química a través de la metodología Aprendizaje-Servicio. Para ello se plantea la creación de un huerto ecológico que a partir de los productos utilizados en él permita tratar contenidos del currículo de Bachillerato. Primeramente se realiza una descripción teórica del proceso de creación de un proceso Aprendizaje-Servicio y, a continuación, una contextualización y el diseño de un plan de trabajo que permita llevar a cabo este proyecto.

In this work of Master’s Degree, a project is proposed for the teaching of Physics and Chemistry through the Learning-Service methodology. To this end, it is proposed to create an ecological garden that, based on the products used in it, allows the content of the High School curriculum to be processed. First there is a theoretical description of the process of creating a Learning-Service process, and then a contextualization and design of a work plan to carry out this project.