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dc.contributor.authorCalle Carracedo, María Mercedes de la 
dc.contributor.authorHernández del Campo, Rosa Isabel
dc.contributor.authorMedrano Pascual, Myriam
dc.contributor.authorOrihuela Villameriel, María Teresa
dc.date.accessioned2022-09-01T11:38:34Z
dc.date.available2022-09-01T11:38:34Z
dc.date.issued1989
dc.identifier.citationII Encuentro Nacional sobre el Libro Escolar: actas, Sevilla, 2, 3 y 4 de marzo de 1989, 1989, págs. 281-290es
dc.identifier.isbn18969 (sic)es
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/54817
dc.descriptionProducción Científicaes
dc.description.abstractEl material aportado por la I.S.E.I. para la confección de un libro de texto presenta una serie de dificultades: la escasa vigencia de una historia concebida desde la anécdota y la falta de interés por los problemas didácticos, que se materializa en el olvido de aspectos como la psicología evolutiva o en la ausencia de un material práctico adecuado. [Texto extraído del capítulo de María Mercedes de la Calle Carracedo].es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectJapón - Civilizaciónes
dc.subjectJapón - Historiaes
dc.subjectJapón - Usos y costumbreses
dc.subjectHistoria - Estudio y enseñanzaes
dc.subjectEducación - Japónes
dc.titleCómo quieren los japones que los reflejemos en los libros de texto II. Las dificultades encontradas y las sugerencias que ofrece el programa de la International Society for Educational Informationes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.rights.holder© Universidad de Sevillaes
dc.relation.publisherversionhttps://idus.us.es/handle/11441/76196es
dc.identifier.publicationfirstpage281es
dc.identifier.publicationlastpage290es
dc.identifier.publicationtitleII Encuentro Nacional sobre el Libro Escolar: actases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes


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