¡Cuéntame otra vez ese cuento tan bonito! Reflexión teórico - práctica sobre la importancia del cuento como instrumento didáctico en la etapa de E.I.

Abstract

Se basa en el estudio de la Literatura Infantil, en contreto en el de los cuentos, como instrumento idóneo para fomentar el desarrollo integral del alumnado. Los cuentos son recursos que, gracias a la estimulación y motivación que genera en el alumnado, facilita en gran medida la transmisión de conocimientos favoreciendo el enfoque global del proceso de enseñanza - aprendizaje. Es preciso respetar siempre el nivel cognitivo del alumnado, así como sus intereses y preferencias, con el fin de lograr unos resultados efectivos. La narración y comprensión de un cuento no es tarea sencilla, por lo que es necesario establecer una serie de actividades, tales como la dramatización, escenificación, estudio de sus secuencias, etc. para que los niños conozcan con mayor detalle el cuento y puedan efectuar actividades sugeridas a partir de este. La metodología de trabajo siempre será activa y participativa.