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dc.contributor.advisorTorres Caballero, José Vidal es
dc.contributor.authorÁlvarez Santamaría, Leticia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2014-11-03T14:38:40Z
dc.date.available2014-11-03T14:38:40Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/6860
dc.description.abstractEl trabajo expone algunos estudios relevantes en tipología textual y explica el proceso de escritura que han realizado alumnos de 5.º de Educación Primaria. Los tipos de textos seleccionados son recetas de cocina, diarios, poesías y descripciones de personajes. Posteriormente, se analizan las producciones escritas de los alumnos. El trabajo está desarrollado a partir de lo marcado en tipología textual por el currículo de Educación Primaria en Castilla y León. Decreto 40/2007, 3 de mayo publicado en el BOCYL, n.º 89. Además, el trabajo tiene en cuenta la presencia de estos tipos textuales en los libros de texto utilizados por los alumnos.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEscritura-Estudio y enseñanza (Primaria)es
dc.subjectLiteratura-Comentario de textos
dc.titleTipología textual en 5.º curso de Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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