Integrando la física en la Educación Primaria: diseño y evaluación de situaciones de aprendizaje en ciencias de la naturaleza

Abstract

Se presenta una propuesta didáctica que tiene como principal objetivo la enseñanza de la Física en Educación Primaria desde una perspectiva científica. Está centrada en la participación activa del alumno, en la experimentación y en el desarrollo de los conceptos fundamentales de la materia. Se han diseñado dos situaciones de aprendizaje, con el propósito de ofrecer experiencias educativas enriquecedoras y adaptadas al nivel de desarrollo cognitivo de los estudiantes que están fundamentadas en las fases del método científico. La aplicación de este enfoque metodológico, no solo contribuye al fortalecimiento de las habilidades investigativas de los estudiantes, sino que también les capacita para extrapolar dichos conocimientos al contexto de la vida cotidiana. En conjunto, esta propuesta didáctica no solo aspira a transmitir conocimientos, sino a cultivar el pensamiento crítico, la colaboración y el interés por la investigación científica, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo en constante evolución.

A didactic proposal is presented with the primary objective of teaching Physics in Primary Education from a scientific perspective. It is focused on active student participation, experimentation, and the development of fundamental concepts of matter. Two learning situations have been designed with the purpose of providing enriching educational experiences adapted to the cognitive development level of the students, based on the phases of the scientific method. The application of this methodological approach not only contributes to strengthening students investigative skills but also equips them to extrapolate this knowledge to the context of everyday life. Overall, this didactic proposal not only aims to transmit knowledge but also seeks to cultivate critical thinking, collaboration, and interest in scientific research, preparing students to face the challenges of a constantly evolving world.