El juego como medio didáctico en la enseñanza de la historia

Abstract

En este trabajo de investigación se ha estudiado la posibilidad de poder analizar la historia de Egipto a los alumnos de educación primaria mediante el juego, tratándose así de una forma innovadora y motivadora. El objetivo principal ha sido el aprendizaje de este concepto desde un punto de vista ameno, trabajando en grupo el desarrollo de actividades y aprendiendo su historia mientras se divierten. Los puntos desarrollados se han llevado a cabo mediante la elección de una encuesta valorada en un grupo pequeño de alumnos viendo así el interés de los propios estudiantes a la hora de querer aprender. Con los resultados obtenidos se llega a un completo entendimiento de la materia explicada y mediante la diversión del juego