Metodologías docentes activas: Valoración sobre una actividad de trabajo en equipo

Título

dc.contributor.author	Amezua Amezua, Luis Carlos
dc.contributor.author	Marcano Buénaga, Enrique
dc.contributor.author	Castillo Vegas, Jesús Luis
dc.date.accessioned	2012-10-16T07:28:42Z
dc.date.available	2012-10-16T07:28:42Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Echebarría Sáenz, Joseba A. IV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho.Valladolid: Universidad de Valladolid, 2011, p. 544-574	es
dc.identifier.isbn	978-84-694-8683-2	es
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1615
dc.description	Producción Científica	es
dc.description.abstract	La docencia centrada en el aprendizaje obliga a introducir cambios metodológicos que fomenten la participación de los estudiantes. Una sencilla actividad de trabajo en equipo prueba que los alumnos pueden aprender igualmente y además valoran positivamente los resultados.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
dc.subject	Enseñanza-Innovaciones	es
dc.subject	Trabajo en equipo	es
dc.title	Metodologías docentes activas: Valoración sobre una actividad de trabajo en equipo	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dc.title.event	IV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho	es
dc.rights	Attribution 3.0 Unported

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