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Please use this identifier to cite or link to this item: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27688
Title: Propuesta didáctica para la enseñanza de la destreza auditiva/listening para traductores e intérpretes
Authors: Molina Campins, Ana María
Editors: Universidad de Valladolid. Facultad de Traducción e Interpretación
Tutor: Moreno Rincón, Alba María
Gómez Martínez, Susana
Issue Date: 2017
Degree : Grado en Traducción e Interpretación
Abstract: La enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas es un aspecto fundamental en nuestra sociedad a día de hoy y cada vez surgen nuevas investigaciones relacionadas con el tema. No obstante, a pesar de los numerosos métodos, no existe uno perfecto, pues todos ellos presentan una serie de características y deficiencias. De hecho, la mayoría de ellos no dan la suficiente importancia a la enseñanza de la destreza auditiva, siendo esta una destreza secundaria en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas. Por ello, en el presente trabajo se ha pretendido cambiar este hecho a través de una propuesta didáctica para los estudiantes de Traducción e Interpretación (TeI) basada en un cuestionario que nos ha permitido observar sus necesidades, sus preferencias y sus intereses como futuros traductores e intérpretes. Por lo tanto, con la propuesta didáctica pretendemos fomentar el aprendizaje autónomo y cooperativo a la vez que motivar a los alumnos a aprender mediante el uso de tecnologías. Asimismo, esperamos que este estudio sirva de base para nuevas investigaciones y la futura implementación en la asignatura del Grado, Lengua B3 (Inglés).
Classification: Traducción
Interpretación
Language: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27688
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Trabajos Fin de Máster UVa

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