Sfoglia per Autore "Fuente Medina, Susana Asuncion"

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A la conquista de una lección motriz de calidad

Sanz Juste, Paula (2017)
Análisis de intervenciones corporales en la jornada escolar de un aula de Educación Infantil. Cuñas motrices.

Gómez García, Tamara (2014)
Análisis de las presencias corporales en la jornada escolar en una aula de infantil de 5 años

Olmos Quevedo, Cristina (2014)
Análisis de los diferentes tratamientos que se dan al cuerpo de los alumnos dentro de la jornada escolar. Propuesta de intervención

García Rojo, Laura (2014)
Analizar las presencias corporales en la jornada escolar para lograr una escuela más comprensiva en Educación Infantil

Crespo Azpeleta, Irene (2014)
Aprendiendo a dar lecciones motrices con alumnos de 3 años

Laguardia Pinel, María (2017)
Aprendiendo a ser maestra de lo motriz en el prácticum II

Sierra Núñez, Clara (2017)
Aprendiendo a ver el potencial expresivo – comunicativo del cuerpo del docente en un aula de 3 años

Fadrique García, Cristina (2015)
Aprendiendo a ver la práctica psicomotriz en Educación Infantil

Martín Macías, Celia María (2016)
Construcción de cuñas motrices en torno al salto en Educación Infantil

Parras del Río, Laura (2016)
Cuñas motrices de masaje: una oportunidad del cuerpo en la jornada escolar

San José Rivas, Alba María (2016)
Educar la mirada para descubrir y trabajar el potencial pedagógico del cuerpo en la escuela

Moro de la Rosa, María Aránzazu (2014)
Un ejemplo de lecciones de danza como medio de expresión en Educación Infantil

Campo Miguel, Selene del (2016)
Lecciones motrices a través de escenarios de aprendizaje con niños y niñas de tres años

González de la Fuente, Lucía (2017)
Un proceso de enseñanza-aprendizaje para abordar el potencial expresivo de la danza con niños y niñas de tres años en la escuela

García López, Elena (Facultad de Educación y Trabajo Social) (2015)
Una propuesta de cómo trabajar la danza y los masajes a través de las cuñas motrices con niños de 4 años

Méndez Martín, Lorena (2015)
Una propuesta de intervención de yoga con niños/as de tres años

Chico Ballesteros, Paloma (2015)
Ritmo y movimiento en niños y niñas de 4 años. Relatos y reflexiones a partir de la experiencia en el Practicum II

Salagre Rodrigo, Laura (2017)
Trabajando las habilidades manipulativas con niños y niñas de 4 años, desde una perspectiva psicomotriz

López Merino, María (2016)