Listar por autor "Garrido Casado, Asunción"

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ABP tutorizado en la asignatura Introducción a la Ingeniería Química

Lucas Yagüe, Susana ; García Cubero, María Teresa ; Coca Sanz, Mónica ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; Rodríguez Rodríguez, Ana María; Deive Heva, Francisco Javier (2018)
Adquisición de competencias en TFGs teóricos y experimentales en el Grado de Ingeniería Química

Lucas Yagüe, Susana ; García Cubero, María Teresa ; Coca Sanz, Mónica ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; Villaverde Gómez, Santiago (2017)
Aplicación del taller de Moodle en la asignatura Introducción a la Ingeniería Química

Lucas Yagüe, Susana ; García Cubero, María Teresa ; Coca Sanz, Mónica ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; Villaverde Gómez, Santiago (2015)
Aprendizaje Basado en Problemas tutorizado en asignaturas de Grado y Máster en Ingenierías Industriales

Lucas Yagüe, Susana ; García Cubero, María Teresa ; Coca Sanz, Mónica ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; Villaverde Gómez, Santiago (2017)
Aprendizaje basado en problemas y Flipped classroom. Una experiencia de innnovación docente en ingeniería del ámbito industrial

Lucas Yagüe, Susana ; Coca Sanz, Mónica ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; García Cubero, María Teresa (2015)
Flipped classroom y ABP en asignaturas de ingeniería industrial

Lucas Yagüe, Susana ; García Cubero, María Teresa ; Coca Sanz, Mónica ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; Villaverde Gómez, Santiago (2015)
Metodología de Estudio de Caso como eje integrador de la asignatura Tecnología Ambiental y de Procesos

Lucas Yagüe, Susana ; García Cubero, María Teresa ; Coca Sanz, Mónica ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; Rodríguez Rodríguez, Ana María; Deive Heva, Francisco Javier (2018)
Propuesta de ABP con apoyo del modelo CANVAS en el Máster Ingeniero Industrial

Lucas Yagüe, Susana ; Coca Sanz, Mónica ; García Cubero, María Teresa ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; Villaverde Gómez, Santiago ; Plaza Lazaro, Pedro Enrique ; Fernández Delgado, Marina ; López Linares, Juan Carlos ; Fernández Rodríguez, Ana María ; Deive Heva, Francisco Javier (2019)
Utilización de recursos software y mini-videos docentes como herramientas didácticas en asignaturas de Ingeniería Industrial

Lucas Yagüe, Susana ; Coca Sanz, Mónica ; González Benito, Gerardo ; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel María ; Urueña Alonso, Miguel Ángel ; García Cubero, María Teresa (2015)

Listar por autor "Garrido Casado, Asunción"

ABP tutorizado en la asignatura Introducción a la Ingeniería Química ﻿

Adquisición de competencias en TFGs teóricos y experimentales en el Grado de Ingeniería Química ﻿

Aplicación del taller de Moodle en la asignatura Introducción a la Ingeniería Química ﻿

Aprendizaje Basado en Problemas tutorizado en asignaturas de Grado y Máster en Ingenierías Industriales ﻿

Aprendizaje basado en problemas y Flipped classroom. Una experiencia de innnovación docente en ingeniería del ámbito industrial ﻿

Flipped classroom y ABP en asignaturas de ingeniería industrial ﻿

Metodología de Estudio de Caso como eje integrador de la asignatura Tecnología Ambiental y de Procesos ﻿

Propuesta de ABP con apoyo del modelo CANVAS en el Máster Ingeniero Industrial ﻿

Utilización de recursos software y mini-videos docentes como herramientas didácticas en asignaturas de Ingeniería Industrial ﻿

ABP tutorizado en la asignatura Introducción a la Ingeniería Química

Adquisición de competencias en TFGs teóricos y experimentales en el Grado de Ingeniería Química

Aplicación del taller de Moodle en la asignatura Introducción a la Ingeniería Química

Aprendizaje Basado en Problemas tutorizado en asignaturas de Grado y Máster en Ingenierías Industriales

Aprendizaje basado en problemas y Flipped classroom. Una experiencia de innnovación docente en ingeniería del ámbito industrial

Flipped classroom y ABP en asignaturas de ingeniería industrial

Metodología de Estudio de Caso como eje integrador de la asignatura Tecnología Ambiental y de Procesos

Propuesta de ABP con apoyo del modelo CANVAS en el Máster Ingeniero Industrial

Utilización de recursos software y mini-videos docentes como herramientas didácticas en asignaturas de Ingeniería Industrial