Browsing by Author "Fernández Linsenbarth, Ines"
Google Citations
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Entrevistas a profesionales sanitarios: innovación docente en estudiantes de cuatro grados universitarios para fomentar la humanización de la atención sanitaria (2020-2024).
Ayuso Lanchares, Alba; Díez Revuelta, Álvaro
; Fernández Linsenbarth, Ines
; Beño Ruiz De La Sierra, Rosa María
; Velasco González, Verónica
; Durántez Fernández, Carlos
; Santiago Pardo, Rosa Belén
; Arjona Valladares, Antonio
; Martínez García, Diana; Carretero Lozano, Naiara; Osorio Iriarte, María Emma
; Roig Herrero, Alejandro
; Jimeno Bulnes, Natalia
(2024)
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Neurobiological underpinnings of cognitive subtypes in psychoses: A cross-diagnostic cluster analysis
Fernández Linsenbarth, Ines; Planchuelo Gómez, Álvaro
; Díez Revuelta, Álvaro
; Arjona Valladares, Antonio
; Luis García, Rodrigo de
; Martín Santiago, Óscar
; Benito Sánchez, José Antonio; Pérez Laureano, Ángela; González Parra, David; Montes Gonzalo, Carmen; Melero Lerma, Raquel; Fernández Morante, Sonia; Sanz Fuentenebro, Javier; Gómez Pilar, Javier
; Núñez Novo, Pablo
; Molina Rodríguez, Vicente
(2020)
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Real-life outcomes in biotypes of psychotic disorders based on neurocognitive performance
Molina Rodríguez, Vicente; Fernández Linsenbarth, Ines
; Queipo de Llano, María; Jiménez Aparicio, María Teresa; Vallecillo Adame, Carmen; Aremy Gonzaga, Abril; Andrés Lobo, Celia de; Recio Barbero, María; Díez Revuelta, Álvaro
; Beño Ruiz De La Sierra, Rosa María
; Martín Gómez, Carmen; Sanz Fuentenebro, Javier (2022)
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Red de 112 profesionales sanitarios como recurso esencial en la humanización de la atención sanitaria: Grados en Medicina, Logopedia y Nutrición.
Fernández Linsenbarth, Ines; Díez Revuelta, Álvaro
; Beño Ruiz De La Sierra, Rosa María
; Arjona Valladares, Antonio
; Casas Ares, Guillermo
; Martínez García, Diana; Santiago Pardo, Rosa Belén
; Almudí Alegre, José Luis; Pedro Sánchez, María Ángeles de
; Villacorta Martín, María Mar; Imaz Roncero, Carlos
; Redondo Valdeolmillos, María Mercedes
; Lalanda Sanmiguel, Mónica; Jimeno Bulnes, Natalia
(2023)