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Laboratorio de experiencias como base del desarrollo de pensamiento crítico en el alumnado

Gil Puente, María Cristina

; Valles Rapp, Cristina

; López Luengo, María Antonia

(2019)

Huertos universitarios: dimensiones de aprendizaje percibidas por los futuros maestros

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Ramos Truchero, Guadalupe

; Valles Rapp, Cristina

(2019)

Una experiencia de evaluación formativa en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Valles Rapp, Cristina

; Gil Puente, María Cristina

; López Luengo, María Antonia

(2019)

Instrumentos de evaluación: uso y competencia del profesorado universitario en su aplicación

Valles Rapp, Cristina

; Martínez Mínguez, Lurdes; Romero Martín, María del Rosario (2018)

¿Cómo se forman los docentes de Educación Infantil en Didáctica de las Ciencias?

López Luengo, María Antonia

; Torrego Egido, Luis Mariano

; Valles Rapp, Cristina

(2018)

Mamá quiero ser científico. Una secuencia de aprendizaje en Educación Primaria

San Hipólito Luengo, Cristina; Valles Rapp, Cristina

; Gil Puente, María Cristina

; López Luengo, María Antonia

(2017)

¿Qué metáforas personales definen al profesorado de Educación Infantil en formación?

López Luengo, María Antonia

; Torrego Egido, Luis Mariano

; Valles Rapp, Cristina

(2015-12-26)

Los rincones de trabajo como estrategia en la formación de maestros para la enseñanza de ciencias y su didáctica.

Vicente Rodado, María Fuencisla

; López Luengo, María Antonia

; Valles Rapp, Cristina

(2015-10-26)

Estudiantes universitarios: ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa

Martínez Mínguez, Lurdes; Valles Rapp, Cristina

; Romero Martín, María del Rosario (2015)

La educación científica: percepción de los alumnos al finalizar Educación Primaria

Verde Romera, Ana María

; Pablos Miguel, Marta Isabel

; López Luengo, María Antonia

; Valles Rapp, Cristina

(2013)

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