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Efectos del “nuevo modelo curricular” en calidad del entorno educativo, interacciones adulto-niño e inteligencia emocional: un estudio cuasi-experimental con preescolares en situación de vulnerabilidad socio-ambiental2334

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Efectos del “nuevo modelo curricular” en calidad del entorno educativo, interacciones adulto-niño e inteligencia emocional: un estudio cuasi-experimental con preescolares en situación de vulnerabilidad socio-ambiental575

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août 202467
septembre 2024120
octobre 2024149
novembre 202495
décembre 202477
janvier 202545
février 202522
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  • août 2024
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Consultations : palmarès par pays

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Etats-Unis175
Pérou102
Irlande101
Singapour32
Mexique31
Espagne25
Equateur14
Colombie14
Panama9
Roumanie9

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Pérou72
Mexique31
Etats-Unis30
Colombie14
Espagne11
Equateur8
Panama5
Roumanie2

Consultations : palmarès par ville

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Lima57
Singapore22
Ashburn11
Panama City8
Almería7
Craiova6
Bogotá5
Boardman4
Inglewood4
Madrid4

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Lima42
Ashburn8
Bogotá7
Panama City4
Madrid3
Almería2
Boardman1
Craiova1