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Efectos del “nuevo modelo curricular” en calidad del entorno educativo, interacciones adulto-niño e inteligencia emocional: un estudio cuasi-experimental con preescolares en situación de vulnerabilidad socio-ambiental4038

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Efectos del “nuevo modelo curricular” en calidad del entorno educativo, interacciones adulto-niño e inteligencia emocional: un estudio cuasi-experimental con preescolares en situación de vulnerabilidad socio-ambiental837

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octobre 2025176
novembre 2025210
décembre 2025138
janvier 2026101
février 202672
mars 202692
avril 202648
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Etats-Unis320
Irlande101
Pérou80
France77
Chine43
Mexique23
Brésil22
Singapour20
Colombie16
Espagne14

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Etats-Unis90
Pérou66
France36
Mexique24
Espagne12
Colombie8
Chine4
Singapour3
Brésil2

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Lima35
Ashburn13
Cajamarca8
Arequipa8
Los Angeles7
Council Bluffs5
Mérida5
San Jose5
Bogotá5
Guayaquil4

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Lima37
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Ashburn8
Arequipa4
Guayaquil3
Bogotá2
Mérida1
Cajamarca1