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Efectos del “nuevo modelo curricular” en calidad del entorno educativo, interacciones adulto-niño e inteligencia emocional: un estudio cuasi-experimental con preescolares en situación de vulnerabilidad socio-ambiental3706

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Junho 2025117
Julho 202597
Agosto 202597
Setembro 2025130
Outubro 2025176
Novembro 2025210
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  • Novembro 2025
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