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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23465

    Título
    Zombis, imaginarios sociales y educación. La figura del científico/docente en el cómic The Walking Dead
    Autor
    Francisco Carrera, Francisco JoséAutoridad UVA Orcid
    Bueno Ruiz, IvánAutoridad UVA
    García Sanz, Raquel
    Año del Documento
    2016
    Editorial
    Instituto Politécnico de Bragaça
    Descripción
    Producción Científica
    Documento Fuente
    Eduser, Revista de Educaçao, vol. 8, n. 2 p. 73-80
    Résumé
    Las ficciones de zombis han venido mostrándose especialmente prolíficas en los últimos tiempos. Por ello queremos ver cómo se representa a la ligura del científico y del docente en una de las ficciones de zombis más populares, el cómic The Walking Dead. Para ello, nos detendremos con cierto detenimiento den la figura de Eugene para entender qué implicaciones nacen de sus acciones en la trama del cómic. Analizando con vocación hermenéutica dichas acciones, llegaremos a interpretar capa tras capa de signficado para así poder tener una idea clara de cómo se representan a los científicos (y la ciencia) y los docentes en The Walking Dead.
    Materias (normalizadas)
    Educación
    Imaginarios sociales
    Palabras Clave
    Educación
    Imaginarios sociales
    ISSN
    1645-4774
    Revisión por pares
    SI
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23465
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • DEP18 - Artículos de revista [96]
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    Fichier(s) constituant ce document
    Nombre:
    Francisco, Bueno y García - Zombis, Imaginarios Sociales y Educación.pdf
    Tamaño:
    150.5Ko
    Formato:
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