La construcción del estado liberal. Isabel II y el sexenio democrático en la programación de 2º de Bachillerato.

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster consiste en una propuesta de programación general para la asignatura de Historia de España en el 2º curso de Bachillerato. Concretamente en este curso procederé a desarrollar de una manera más exhaustiva mi Unidad Didáctica, que lleva el título de La construcción del Estado Liberal. Isabel II y el Sexenio Democrático. La asignatura de Historia de España está situada en el último curso de las enseñanzas no universitarias, cuando se presupone que el alumnado ha alcanzado una madurez y una capacidad de abstracción suficiente con la que será capaz de analizar, valorar y criticar los procesos históricos que se le planteen. Para poder desarrollar esa madurez el alumno ha recorrido un largo camino relacionado con las Ciencias Sociales a lo largo de toda su vida académica. El primer contacto, tras la educación primaria, se realiza durante el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria (1º E.S.O, 2º E.S.O y 3º E.S.O), durante el cual se impartirá la asignatura de Geografía e Historia. Esta asignatura está dividida en bloques que se repartirán por cursos, los dos primeros bloques están dedicados a la Geografía y el segundo a la Historia. El temario de 4º E.S.O mayoritariamente está reservado a los contenidos históricos, si bien, existe todo un bloque relacionado con la globalización.