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Educación Física en tiempos del COVID. El clown: un recurso para los tiempos de incertidumbre que nos permite navegar por nuestras emociones. Basado en la filosofía y metodología de Jesús Jara

Corralero Domínguez, Andrés (2021)

Utilización de códigos QR como herramienta innovadora para combinar la enseñanza de la Geografía y la actividad física en el entorno cercano

Martín García, Mario (2021)

Actividades físicas en el medio natural. Propuesta de intervención en un centro rural

Arribas Arcones, Carlos (2021)

La iniciación deportiva a través de los deportes alternativos, aplicados desde el modelo comprensivo

Sancho Tejo, Ana Isabel (2021)

Educación para la ciudadanía global y objetivos del desarrollo sostenible: una propuesta interdisciplinar en 6º de Educación Primaria

Antón de Cos, Pablo (2021)

La enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria. Un estudio de las aulas de Segovia

Marinova Nikolova, Nikol (2021)

La serie Glee (2009-2015) como medio para la enseñanza del Inglés

Pastor Jiménez, Eva (2021)

Música y emociones en estado de pandemia

Martín Mediero, Marta (2021)

Kamishibay en Educación Infantil. Propuesta didáctica

Baizan Canosa, Marta (2021)

Optimización de la aplicación web de Industria 4.0 TIBCO Spotfire

González Luna, Diego (2021)

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