Metodologías activas y enfoques innovadores en la enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Primaria: un análisis de la Capacitación Integral Docente 2022 de la Comunidad de Madrid

Abstract

La Capacitación Integral Docente 2022 en la Comunidad de Madrid ha brindado a los docentes herramientas para implementar metodologías activas y enfoques innovadores. Este análisis se centra en las Situaciones de Aprendizaje (SA) del área de Ciencias Naturales, explorando cómo se integran metodologías activas, enfoques STE(A)M y CTS para promover un aprendizaje significativo y contextualizado. Se utilizará una metodología mixta, cualitativa y cuantitativa. Se analizarán materiales y recursos de la muestra de docentes participantes del programa Capacitación Integral Docente 2022.