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dc.contributor.advisorTorrego Egido, Luis Mariano es
dc.contributor.authorLópez Carazo, Carla
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2024-07-04T09:40:52Z
dc.date.available2024-07-04T09:40:52Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/68440
dc.description.abstractLa provincia de Segovia tiene una tradición histórica de Colonias Escolares iniciadas en 1899, llevadas a cabo con afán de proteger y educar a la infancia. Esta práctica educativa, tras abandonarse durante varios años, se ha recuperado, aunque de manera aislada. Este estudio analiza la experiencia de las Colonias Escolares realizadas por un grupo de niños y niñas (3 - 4 años) de Educación Infantil de un colegio de la ciudad. Se lleva a cabo mediante una investigación cualitativa, concretamente a través de un estudio de casos exploratorio en el que se utilizan como técnicas de investigación las entrevistas, la observación participante y el análisis de materiales y documentos. Los resultados muestran la riqueza de aprendizajes que lleva a cabo el alumnado y también el resto de participantes. Se concluye con la constatación de la existencia de elementos educativos muy reforzados como la conexión con la naturaleza, la cohesión de grupo y el higienismo vitales
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationColonias escolareses
dc.subject.classificationHigienismoes
dc.titleLas Colonias Escolares en la provincia de Segovia. Un estudio de caso en Educación Infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises
dc.description.degreeMáster en Investigación e Innovación Educativaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco58 Pedagogíaes
dc.subject.unesco5506.07 Historia de la Educaciónes


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